カテゴリ:情報

１年生の情報の授業で、職業班のポスターを作成しました。

今日は、作成したポスターについてみんなの前で発表する

準備をしていました。

原稿には、自己紹介やポスターつくりで大変だったこと、

工夫したポイント、ポスターの中で特に見てほしいところ

等が盛り込まれています。

生徒たちは、緊張しながらも一生懸命に伝えたいことを発表し、

クラスメイトからの温かい拍手をもらいました。今回の活動を

通して、情報を整理する力や人前で話す力を育む良い経験となり

ました。これからも色々なことにチャレンジしていきましょう！

１年生の情報では、デザインについて

学んでいます。

この日は、グループでポスターを見ながら

「どこが見づらい？」「どうしたらよくなる？」と、

４人グループで話し合いました。

色づかいや文字の大きさなど、

具体的な改善点を出し合いながら、

見やすいデザインとは何かを考える、

よい学びの時間となりました。

「困った」の解決どうしてますか？

3年生の情報の授業では、身近に感じている「困った」を挙げ、

「どうやって」「何を使って」解決したら良いかについて考えています。

生徒たちから、今までの情報の授業を生かして、

授業で使ってきた検索サイトやアプリ、AIを使用して

「困った」を解決するといった意見が出ました。

これから卒業までの情報の授業を使って、より良い

解決策を探してまとめていく予定です。

卒業後の自立や、より良い生活を送るためにも、

ベストな解決策を探してもらいたいですね。

本日の１年生の情報の授業では、

デザイン作成アプリを使用した

授業を行いました。

今回は、ポスター作りに挑戦！

「食品加工」の授業でつくったパンを

イベントで販売する時の宣伝ポスターを考えました。

QRコードの作り方も学び、

作成したポスターに貼り付けました。

南分校では、イベントや行事の宣伝ポスターを

生徒自身が作成していきます。

今回学んだアプリの使用方法を、

今後のポスター作りにも生かしていきましょう！

１年生の情報の授業では、

個人情報の適切な取り扱いについて学びました。

「個人情報にふくまれるものは何がある？」

生徒たちはホワイトボードアプリを活用して

リアルタイムで意見を共有していきます。

スマホやタブレットなど、

日頃から情報端末に触れる機会が多い生徒たち。

身の回りの情報を適切に管理できるスキルを身につけ、

情報社会を生きぬく力を養っています。