今日の上尾南分校

昨日の雨で実施が心配されました。

上尾南高校のグラウンドは日々、

丁寧に整備されているので、

無事に実施されました。

準備や計測等は南高の先生方や生徒にも支えて

もらいました。ありがとうございました。

周囲に感謝をしながら、南高生・分校生ともに

全力で取り組み、自分自身の成長も

感じられる一日となりました。

本日の３年生の国語は、「分校の魅力を伝えよう」

です。

スマイル南のパンが美味しい、学食が美味しい、

友達や先生が明るくて優しい、上尾南高校生

との交流があるなど、たくさんの分校の魅力

が出てきます。魅力をどう表現したらみんな

に伝わるか書き方を工夫していました。

分校に入学して３年目の３年生。分校の魅力が

たくさんの人に伝わりますように。

3年生の国語では今までの人生を振りかえり、

自分の成長過程を卒業研究としてまとめています。

卒業後の「国語力」として、たくさん書いたエピソード

の中から、相手に伝えたい情報は何か、

取捨選択し、分かりやすく簡潔に伝える力を

磨いていってほしいです。

１年生が南高校の司書さんに

図書館ツアーを開催してもらいました。

分校生は隔週火曜日の放課後に南高の図書館を

利用しています。

本日は明日からの使用に向けて、

丁寧な説明をしてもらいました。

ありがとうございました。

本日は第１回の全校保護者会を開催しました。

多くの保護者の方々にご参加

いただきありがとうございました。

冒頭の校長からの挨拶では

「出会いを大切に」という言葉がありました。

上尾南分校の生徒の成長が多くの出会いのもと、

また、保護者の皆様に支えられていることを

実感できる全校保護者会となりました。

引き続きよろしくお願いします。

３年生の総合的な探求の時間を見に行くと、

卒業遠足に向けての話をしていました。

行く場所の説明を聞いているのではなく、

行きたい場所のプレゼンテーションの仕方を

聞いていました。

この後、どのような形で卒業遠足の場所が決まっていくのか

非常に楽しみです。

本日の1時間目は、体育でした。3学年そろっての

初めての授業です。5月に行われる陸上大会に向けて

種目ごとに練習が始まりました。

どの種目も真剣に取り組んでいます。

2.3年生の一生懸命な姿に、1年生も

ついていこうと頑張っている様子

がみられました。

タイムを気にしながら、自分の記録を

伸ばそうとみんな一生懸命です。

天気のよい中、いい汗が光っていました。

１年生は農園芸・食品加工

２年生はオフィス・メンテナンス

３年生は４業種からの選択となっています。

１年生は３年生とともに学ぶことで、

より多くのことを吸収できる機会が

あります。

また、３年生は１年生のためにできることを

考える良い機会にもなります。

お互いに高めあいながら、成長していく姿が

とても楽しみです。

本日より１年生も通常授業が始まりました。

お昼休みをのぞいてみると、

お弁当を食べている生徒と、

学食で購入したものを食べている生徒がいました。

南分校には学食があります。

高校生には嬉しいメニューがたくさんあります。

デザートにはチュロスがあり、

美味しそうに食べている姿が印象的でした。

お昼ご飯をしっかり食べて、午後の授業も頑張ってほしいです。

本日、2・3年生の部活動が始まりました。

上尾南分校では、部活動は生徒の意思を尊重し、

任意参加となっています。

初日から多くの生徒が自らの意思で活動に参加し、

活気に満ちた時間が広がりました。

屋外では元気な掛け声が響き、

室内では集中した表情で活動に励む姿が見られました。

それぞれが仲間と共に楽しみながら、

自分の目標に向けて動き出した1日となりました。

本日、3時間目に1年生は上尾南分校の

生徒心得を確認しました。生徒指導主任の

先生とは初めてでしたが、1人1人自己

紹介を立派にできました。

生徒心得の冊子を確認しながら、上尾南分校の

ルールを確認して、大事なところはマーカー

でチェックをしました。

また、制服を身に付けた教員が登場し、

みんなでどこが間違えているかを

付箋を付けて確認できました。

まだまだ、緊張した様子の見られる1年生、

生徒心得を守って充実した分校生活を送れ

ることを期待します。

分校対面式および高校との合同対面式が

行われました。

新入生たちは緊張した

様子で会場に集まりましたが、

在校生の優しい言葉や温かい拍手に

迎えられ、徐々に表情がやわらぎました。

対面式では歓迎の言葉が贈られ、

新入生たちからは安心したような笑顔が

見られました。新たな一歩を踏み出した

今日の姿は大変印象的でした。

新しい学年の始まりを迎えた上尾南分校では、

始業式と入学式が行われました。

まず、始業式が行われ、

新しいクラスメイトや先生に会えることを

楽しみにしていた生徒たちは、担任発表の

瞬間にわくわくした様子で、笑顔があふれ

ていました。

午後には、入学式が無事に挙行されました。

新たに入学した16名の新入生は、緊張した

面持ちで入場しましたが、式が始まると

その緊張も次第にほぐれ、呼名の際には

1人1人がとても大きな声で返事をしました。

その姿からは、これから始まる学校生活への

期待と自信が感じられました。

これからの学び舎での成長がとても

楽しみです。新入生たちが一歩一歩、

確実に歩んでいけるよう、学校全体で

支え、見守っていきたいと思います。
このように、上尾南分校の新学期は、

温かく迎えられ、生徒たちが新たな

スタートを切る素晴らしい一日と

なりました。これからの一年が、

学びと成長に満ちたものとなる

ことを願っています。

本日令和６年度の修了式が行われ、

校長先生より修了証が授与されました。 

その後、校長先生の話、生徒代表の言葉、先生の話がありました。

生徒代表の言葉では、１年間で頑張ったこと・2年生の抱負について

具体的な目標や、それに向けての熱意が伝わってきました。

また、修了式後に表彰も行われました。

３学期もよく頑張りました。

1年生には後輩の見本となるように、2年生には最高学年として

来年度も頑張ってほしいと思います。

来年度も皆さんの活躍を期待しています。

皆さん、本日で令和６年度も終わり、春休みとなります。

今学期の始業式に『２年生の皆さん、３学期は３年の０学期と呼ばれています。

３年生になってから慌てることなく、社会へ出る準備をしっかりしてください。

１年生の皆さん、３か月後には、後輩が入学してきます。

彼らは君たちを見て、色々なことを学んでいきます。

分校生としての自覚を持って、一つ一つ行動してください。』と言いました。

どのように生活したでしょうか、しっかりと準備し、充実した生活を送ることができたでしょうか。

さて、皆さんは「守破離」という言葉を聞いたことがありますか。

能の世阿弥の言葉とも、茶道の千利休の言葉とも言われていますが、共通しているのは

「守」とは師や流派の教え、型、技を忠実に守り、確実に身に付ける段階。

「破」他の師や流派の教えについても考え、良いものを取り入れ、心技を発展させる段階、

「離」は一つの流派から離れ、独自の新しいものを生み出し確立させる段階

　分校での３年間を1年生は「守」、２年生は「破」、３年生は「離」と無理やり三段階に割り振るのは無理があると思います。

一人ひとりに考えて欲しいのは、今、自分が守破離のどの段階にあるのか、それぞれが自分を見つめ、ステップアップしてください。

令和７年３月２１日（金）

校長　渡辺　秀行

2学年の学年集会が行われました。

生徒たちは自ら司会進行を担当し、

個人やクラス単位で工夫を凝らした

出し物を披露しました。

イントロクイズや歌唱、ダンスなど、

どの発表も会場を盛り上げ、

笑顔と歓声が絶えませんでした。

特にクラス全体での歌やダンスは

一体感があり、仲間との絆を深める

貴重な機会となりました。

さらに、教員も出し物を披露し、

普段とは違う一面を見せることで、

生徒との距離がぐっと縮まりました。

生徒たちの主体的な取り組みと

温かい雰囲気が素晴らしい集会となりました。

本日から午前授業となり、１年生は中庭で

ソフトバレーボール大会を行いました。

事前にチームをくじ引きで決め、

リーグ戦で行いました。

各チームでチーム名を考えて、いざゲーム開始！

ソフトバレーボールにも慣れ、積極的にゲームに参加する生徒や

チームの友達にパスをつなぐ生徒など

それぞれが意欲的に参加していました。

特に輝いていたのはチームワークでした。

友達のプレイに「ナイス！」「いいね！」という声かけや

「ドンマイ！」「みんなで頑張ろう！」と

思いやりの言葉も飛び交い、とても温かな雰囲気の中、

ソフトバレーボールを楽しめました。

本日、2年生の国語の授業で百人一首大会を行いました。

生徒は8人1チームに分かれ、さらに2人1組となって

団体戦に臨みました。チーム分けについては、全て

生徒が話し合いで決定し、活動に意欲的な様子でした。

これまで何度か百人一首に取り組んできたこともあり、

読み上げられてから取るまでの動きがスムーズになり

成長を感じました。対戦の中で、チーム内での声かけや

取ったときの喜びの声が上がり、白熱した試合が展開されました。

どの対戦とも僅差で互角の戦いで盛り上がりました。

最後にはお互いの健闘を称え、充実した表情でした。

これからも楽しく学びながら、日本の伝統文化に

親しんでいってほしいと思います。

暖かい天候の中、体育の授業が行われました。

1年生は、花の丘公園に行き、ランニングを行いました。

生徒たちはそれぞれのペースで、最後まで全力で

走りきることができました。

ランニングの後は、集合写真を撮りました。

生徒たちは皆、達成感に満ち溢れ、生き生きとした

表情をしていました。

今年度も残り１週間となりました。

今年度のまとめ、そして先輩になるための準備をしていきます。

本日のメンテナンス班の活動は、

子ども・子育て支援複合施設AGECOCO様での

清掃活動を行いました。

前回に引き続き、園内の下駄箱清掃に加え、

窓清掃も実施しました。

メンテナンス班の生徒たちは、

日ごろから校内の窓清掃を行っています。

生徒たちは日々の授業で学んだ窓清掃の技術を

発揮し、丁寧に清掃活動に取り組みました。

清掃後は職員の方から

「とてもきれい」「ありがとう」と

お礼の言葉もいただくことができました。

感謝の言葉がやりがいにつながる…

今までの学習を活かして校外清掃することができ、

生徒達も自信に満ちた表情でした。

本日、上尾南高校と合同で球技大会が開催されました。

分校生はソフトバレーとモルックに挑戦し、勝利に向かって

みんなで協力して協議に取り組んでいました。

ソフトバレーでは、ラリーが続くたびに歓声が上がり、

全員で一つのプレーを作り上げる喜びを感じていました。

モルックでは、狙いを定めて正確に投げる姿が印象的で、

仲間同士で作戦を立てながら楽しんでいました。

そしてなんと、分校２年２組がソフトバレーでは優勝、

モルックでは準優勝という結果を収めました！！

上尾南高校の生徒とも交流を深め、互いに励まし合う姿が見られました。

スポーツを通じて学んだ協力や挑戦する気持ちを、

これからの学校生活にも活かしていってほしいと思います。

３月８日（土）に上尾南分校

第１回卒業証書授与式が行われました。

３年生の１３名は上尾南分校初の卒業生として

この学校を巣立っていきました。

卒業生一人一人の顔は凛とし、

しっかりと未来を見つめていました。

答辞では今までの学校生活のたくさんの思い出と

支えてくれた方々への感謝の言葉とともに

未来への決意を伝えてくれました。

上尾南分校で経験した様々なことを

今後の人生の力にして、

未来へ強く羽ばたいてほしいです。

上尾南分校が開校して第1期生として入学した生徒達。

あれから３年。ついに本日卒業式を迎えます。

午前は上尾南高校の卒業式を行い、

午後から上尾南分校第１回卒業式が挙行されます。

第１期生として上尾南分校を

１から作り上げてくれた３年生。

何をするのも初めてで

ドキドキの緊張と不安の中、

皆で協力して取り組んできました。

まもなく、旅立ちの時…。

卒業式や最後のホームルーム。

様々な思い出を胸に

未来への第一歩を踏み出します。

明日に卒業式を控え、本日は予行が行われました。

本日の予行では、歌唱練習や動きの確認を中心に行いました。

本番さながらの緊張感の中、生徒は集中して取り組みました。

在校生、卒業生共に様々な思いを抱えながら卒業式の予行に

参加しました。

また、3年生の表彰では、運動面・学校生活面等、様々な面からの

3年間の努力と成果が称えられ、会場は温かい拍手に包まれました。

予行全体を通して、卒業生たちの成長した姿が見られ、

明日の卒業式がより一層楽しみになるような時間となりました。

明日は高校生活最終日。

仲間との絆を胸に、最高の晴れ舞台にしましょう！

４日（火）メンテナンス班で

AGECOCOでの清掃活動に取り組みました。

今回は靴入れの清掃を中心に行い、

普段は手の届きにくい隅々まで丁寧に磨き上げました。

清掃後、施設の職員の方や利用している子どもたちから

「ありがとう！」

という感謝の言葉をたくさんいただき、

生徒たちもやりがいを感じている様子でした。

サプライズで子どもたちから歌のプレゼントもいただき、

とても素敵な時間を過ごしました。

働くことの大切さや感謝される喜びを

実感できる貴重な体験となりました。

今後も地域の一員として役立つ活動に取り組んでいきます。

卒業式まで残り一週間を切りました。

「やっと社会人になれる」

「あっという間だった」

「やっぱり寂しい」

など様々な思いを抱えて過ごしている３年生。

今日はそんな３年生のLHRの様子を紹介します。

３年１組では１年間の振り返りとして、

自分が立てた目標の達成できたかどうか、

具体的にどんな場面で頑張ったのかなどの

自己評価をしました。

また、他の友達から自分はどう見えていたのか

他者評価も行い、発表しました。

３年２組はともに過ごしてきたクラスメイトと

カードゲームをして和やかに過ごしていました。

上尾南分校でたくさんのことをともに学び、

ともに挑戦し、切磋琢磨して成長してきた３年生。

仲間とともに３年間を振り返りながら

有意義に過ごしています。

本日、卒業式の練習を行いました。

全学年が体育館に集まり、歌唱練習を行いました。

特に、在校生と卒業生が一緒に歌う場面では、

全員が真剣な表情で声をそろえ、美しいハーモニーを響かせました。

また、全体での練習後に卒業生は、

壇上での動きや証書の受け取り方を確認しながら、

一歩一歩卒業への実感を深めている様子でした。

また、在校生も式の歌い方や姿勢を確認しながら、

先輩の門出をしっかりと支えようとする姿勢

が見られました。本番に向けて、さらに気持ちを高めていきましょう。

今日の職業では、３年生ラストの授業ということで

食品加工班、農園芸班では１年間の振り返り会、

オフィス班では３年生の退社式を行いました。

職業の授業のリーダーとして１、２年生を

引っ張ってくれた３年生。

１、２年生は３年生への感謝の気持ちを伝え、

３年生は後輩たちへ激励のメッセージを

伝えました。

１、２年生の中には３年生の先輩方がいなくなるのは

不安と話す生徒も…。

そんな後輩たちに３年生は

「私たちにでもできたから、みんなもできる」

「やればできる」

と不安を抱える後輩たちの背中を

そっと押してくれる３年生の温かい

言葉もあり、とても素敵な会となりました。

本日、分校内にて球技大会が開催されました。

種目はモルック！

今回は３クラスずつでリーグ戦を行い、順位決定戦へと進みました。

生徒たちは１年間一緒に過ごしてきたクラスメイトと力を合わせて、

全力で勝負に臨みました。

見事決勝戦に進んだのは、３年生の２クラス！

３年間過ごしてきたクラスメイトと力を合わせて戦う姿はさすがでした。

優勝は３年２組でした！

どのクラスも、最後まで諦めずに戦い抜き、

素晴らしい思い出を作ることができたようです。

今回の球技大会を通して、生徒たちはクラスの団結力を高め、

友情を深めることができました。

本日の農園芸班は、

ほうれん草の収穫と袋詰めをしました。

袋詰めの作業では、ただ袋に入れるのではなく、

葉を傷つけないように、丁寧に扱うことが大切です。

ほうれん草をビニールの袋に入れやすいように

紙を筒状にして保護しながら袋に詰めていきます。

その際、ギュッと押し込んだり、

きつく巻きすぎたりすると葉が傷んでしまいます。

葉を傷つけないように、

ほうれん草の気持ちになって、優しく丁寧に。

手に取ってもらうお客様の事も思って、

細かなことにも気を配りながら、

丁寧に作業に取り組んでいます。

本日、３年生は最後の体育の授業

としてドッヂボールとドッヂビー

の試合に取り組みました。

これが分校生活最後の体育の授業となるため、

生徒たちは特に意欲的に参加し、

活気あふれる時間となりました。

ドッヂボールでは、チームごとに戦略

を練りながら熱戦を繰り広げ、見事な

キャッチや回避、投球で盛り上がりました。

ドッヂビーでは、フライングディスク

特有の軌道に苦戦しながらも、チームメイトと

協力しながらプレーする姿が印象的でした。

最後の体育ということもあり、勝敗に関係なく

笑顔があふれ、充実した時間となりました。

体育の授業で培ったチームワークや挑戦する気持ちを、

今後の生活にも活かしてほしいと思います。

１年生の家庭科では、子どもとの関わり方について

学習しています。

今回は紙芝居やパネルシアターを

小さな子どもに読み聞かせをすることを想定して

練習をしました。

 小さな子供に読み聞かせをする際の

ポイントを確認し、いざ練習！

初めは恥ずかしがっていた生徒達も、

徐々に子どもたちを引き付けるにはどうしたらよいかと

自分たちで考えながら取り組む姿が見られました。

明るく抑揚をつけたり、

役に合わせて声色を変えてみたりと

それぞれ工夫をしながらが取り組んでいました。

中には友達同士で

「もっとゆっくり読んだ方がいいんじゃない？」

「すごい！聞きやすい！」

などお互いに確認し合いながら取り組む姿も見られ、

主体性が感じられる授業でした。

本日は体育の授業で、ソフトバレーを行いました。

生徒たちはクラスごとに分かれ、楽しむための準備として、

ルールの確認を行い練習を行いました。

少しずつルールを覚え、ラリーが続いてきたところで、

試合に突入しました。試合が進むにつれて、チーム同士の

連携が徐々に深まり、戦略を考えながらプレーする姿が印象的でした。

特に、ルールを守りながらもお互いに声を掛け合い、協力し合う様子

が見られ、楽しさと同時にスポーツマンシップを大切にしていることが

感じられました。授業の最後には、どのチームも笑顔で終えることができ、

充実した時間となりました。今後もこうした活動を通じて、

チームワークや協調性を育んでいきたいと考えています。

本日、３年生では卒業遠足に向けた事前学習が行われました。

生徒たちは、遠足先への行き方を確認するために、

班ごとに分かれて当日の朝乗る電車の確認を行いました。

各グループは、出発地点や途中の交通機関、到着時間などを

細かく調べ、当日のスムーズな移動を目指して協力しながら

情報を整理し、準備を進める姿が見られました。

生徒たちは、楽しみながらも責任感を持って活動し、

成功に向けて一歩一歩準備を進めています。

これからの活動にも大いに期待が高まります。

本日のメンテナンス班の3年生は、

昇降口の清掃を行いました。

上尾南分校、上尾南高校どちらも利用する

共有スペースでもある昇降口。

今回は窓の清掃と入口の苔落としをしました。

最近風が強い日が多く、窓も砂の汚れがたくさん。

生徒たちは隅々まで丁寧に汚れを落としていました。

入口の苔落としでは、高圧洗浄機やブラシを使って

頑固な苔の汚れを落としていきます。

高圧洗浄機の扱い方にも慣れ、手際よく取り組む生徒。

見違えるほどきれいになりました。

本日は、本校の就労支援アドバイザーの當郷様に授業を

して頂きました。

當郷様は桶川市にある株式会社シーエックスカーゴで勤務されており、

日頃から障害のある社員への支援に当たられております。

本日は「働くときに必要な力」「実習が大切だと言われる理由」

の２点について意見を出し合い、考えを深めました。

今回の授業を通して、働くときに必要な健康管理・日常生活管理の力、

対人関係について見直しました。

「早寝早起きを意識して生活をしていきたい」

「整理整頓を意識していきたい」「相手のことを考えて発言する」など、

自分を見つめなおす時間となりました。

また「目標をもって実習に取り組んでいきたい」と、

実習に前向きな姿が見受けられました。

今後の生徒たちの活躍が楽しみです！

本日、1年生の社会の授業で、フードロスについて考えました。

最初に、フードロスが引き起こす問題を伝える動画を視聴し、

各自が感じたことや考えたことを書き出しました。

生徒は、食べ物を無駄にしないためにはどうすればよいか、

また家庭や学校でできる工夫についても考えることができました。

例えば、食事の量を調整することや、食材を無駄にしないための

保存方法を見直すことなどが挙げられました。

今回の活動を通して、フードロスを減らすための意識を高める

ことができ、学生たちは身近な問題として捉えることができました。

今後も、こうした活動を通じて環境や社会に対する意識を深めていきます。

本日、３年生では生徒たちが「自分が総理大臣になったら…」

というテーマで活動を行いました。

生徒一人ひとりが、それぞれの分野で「この人はこの仕事に

向いていそうだな」という視点から友達や教員を大臣に選抜しました。

生徒たちは自分の身近な人を観察し、得意なことや特徴を

活かせるポジションに適切に推薦していました。

この活動を通じて、政治や社会の仕組みを考え、

協力の大切さやリーダーシップの重要性を学ぶことができました。

生徒たちの意欲的な姿勢に、次回の活動に対する期待が高まりました。

本日、２学年の生徒たちは、４つの活動にチャレンジしました。

事前にアンケートを実施し、生徒一人ひとりが「体幹を鍛えたい」

「バランス感覚を養いたい」「柔軟性を高めたい」

「運動不足を解消したい」といった自身の課題と向き合えるよう、

4つの種目が用意されました。

ダンスグループでは、軽快な音楽に合わせて体を動かし、

振付を覚えるために頑張っていました。

けん玉グループでは、集中力を高めながら技の習得に励み、

成功すると歓声が上がっていました。

ヨガグループでは、ゆったりとした動きで心身のリラックスを図り、

深い呼吸で集中力を高めていました。

ラケット競技グループでは、ラリーを続けるためにはどんなことを

意識すべきか生徒自身が考え、活動していました。

今回の活動を通して、生徒たちは楽しみながら自分の

課題に向き合うことができました。また、仲間と協力し、

互いに励まし合う姿も見られ、充実した時間となりました。

本日、生徒たちは自分の応援カード作りに挑戦しました。

今回は、イラストを自分で決めて、切り取り台紙に

貼り付ける作業を行いました。

生徒たちは、思い思いのイラストを選び、

集中して切り抜く作業に取り組んでいました。

これからの作業を経て、応援カードが完成します。

生徒たちの作った応援カードが、どのように生徒自身を

奮い立たせていくのか、完成が楽しみです。

1年生の家庭の授業では

「子どもとの関わり」について学習をしています。

初回は新生児との関わりについての学習として

抱っこの体験をしました。

実際の新生児の重さに近い人形を使用し、

新生児を抱っこをする際の注意点やポイントを

確認し、いざ抱っこをしてみると…

「意外と重い！」「緊張する！」

などの声が上がりました。

今まで新生児を抱っこした経験がない

生徒がほとんどだったため、

生徒たちは緊張で手汗がびっしょり…

「僕たちもこんな小さかったんだ」と

授業を通して自分の成長を感じる機会にもなりました。

3年生は音楽の授業で、卒業式で歌う合唱曲の練習に励んでいます。

自分たちがメインとなる卒業式で歌う合唱曲のため、

特に練習に力が入ります。

生徒たちはメロディーごとにポイントを抑えながら、心を込めて

歌っています。

優しく丁寧に歌っている姿が印象的でした。

卒業式まで残りわずかですが、3年生は一生懸命練習に励んでいます。

卒業式では、美しい歌声を披露してくれることを期待しています。

３年生の教室を覗くと、銅線を曲げたりねじったりと、

集中している姿が、、、

本日、３年生の理科は「電気ってなに？」の学習で、

電池と磁石を使って銅線を回す実験を行いました。

生徒たちは、１人１台端末を使用し、電気が流れて銅線が回る方法を

調べ、実践していました。

「どうしたら回るの？」など友達同士で助け合う姿も見られました。

難しい実験に苦戦していましたが、成功すると「回ると楽しい」など

達成感を感じている声も聞こえてきました。

電気の不思議に触れ、一生懸命実験に取り組む生徒の姿が印象的でした。

食品加工室から甘くてよい香りが…

香りに誘われて覗きに行くと、バレンタインフェアの

販売に向けてカヌレやブラウニーの

仕込みの真っ最中でした。

フランスの伝統的な焼き菓子であるカヌレ。

外はカリッと、中はもちっとの食感が

独特でおいしいですよね。

生徒にカヌレのおすすめの食べ方を聞いてみると

「あたたかいカヌレが一番おいしい」

「コーヒーと一緒に食べたい」

「生クリームをのせてもいいな」

とそれぞれの好みの食べ方を教えてくれました。

よかったら、試してみてください！

本日、生徒たちは「レジリエンスカーブ」をテーマに、

活発な学習を行いました。

授業の導入では、サイコロトークで近況を話し合い、

互いのことを深く理解する時間となりました。

その後、4人1組のグループに分かれ、

レジリエンスカーブについて考えを深めました。

どんな時に気分が落ち込むのか、

どんなことをすると元気になれるのか、

それぞれの経験を共有し、共感し合いました。

今回の活動を通して、生徒たちは自分の

強みや弱みを再認識し、困難な状況を

乗り越えるためのヒントを得ることができたようです。

本日のメンテナンス班は3年生が

校舎の外壁や側溝の清掃を行いました。

 メンテナンス班では外掃除の際に高圧洗浄機を

使って落ちにくい汚れもきれいにしています。

高圧洗浄機の使い方や注意点などの

説明を聞いて、いざ挑戦！

落ちにくい汚れも高圧洗浄機を

使うとキレイに落ちます。

このような汚れや苔も…

すっきりキレイになり、色が変わるほどに…

生徒達からも「おおー！すごい！」と

驚きの声が上がりました。

 「汚れが落ちるとスッキリする」といった

清掃業務の楽しさややりがいを感じながら

生徒たちはイキイキと取り組んでいました。

1月25日（土）に熊谷スポーツ文化公園にて

「第37回県民総合スポーツ大会兼第19回埼玉県

パラ駅伝大会」が開催され、本校生徒が参加しました。

当日は、駅伝と個人走に分かれて出場し、

日頃の練習の成果を発揮しました。

生徒たちは、強風で寒い中、力強い走りを見せ、

応援を力に変えて懸命に襷をつなぎました。

また、個人走に出場した生徒も、最後まで諦めず

に走り抜きました。

今大会では、男子駅伝チームが見事６位と８位に

入賞することができました！

今回の生徒の活躍は、他の生徒たちにとっても

大きな刺激となり、今後の学校での活動の

更なる発展に繋がると思います。

生徒たちの健闘を称え、今後の更なる活躍を

心から応援していきます。

1年生の生徒たちは自立活動の授業で、

昨年１年を振り返りながら、

令和７年の目標設定を行いました。

「なりたい自分」になるために、大きな目標を立てるだけでなく、

その目標を達成するために、1週間ごとに具体的な目標を設定し、

毎週振り返りを行うなど、より詳細な計画を立てています。

インターネットだけでなく図書館も利用し、本を読むことで

多角的な視点から情報収集を行い、目標設定に生かしていました。

生徒たちは、自分たちが立てた目標に向かって、主体的に

活動に取り組んでいます。

生徒たちの成長を楽しみにしています。

オフィス班の様子を覗きに行くと

生徒達から何やら緊張感が伝わってきました。

本日は２か月に１度のマイスター取得試験の日。

数人の生徒がマイスター取得試験に挑戦中でした。

マイスター取得試験とは上尾南分校独自の制度で

「ベーシックマイスター」「アドバンスマイスター」

「グランマイスター」の３つに分かれており、

ネームプレートのカラーも異なります。

それぞれのレベルで求められる要素も変わってきます。

生徒たちは授業の中で与えられた課題に取り組むだけでなく、

最上位のグランマイスターを目指して

意欲的にオフィス業務に取り組んでいます。

自分の明確な目標や向上心をもって授業に臨む生徒たちの

姿がたくましく、とても素敵でした。

本日は、生徒たちがガラス、コンクリート、

プラスチックという身近な素材の特徴に

ついての授業が行われました。

授業では、導入としてAIを活用し、

これらの素材を使用した自分好みの家の

イメージを生成しました。生徒たちは、

AIが創り出すデザインから、素材の可能性に

ついて想像力を膨らませている様子でした。

その後、生徒たちは各素材の特性や用途、

リサイクル方法などを調査し、まとめました。

AIが生成したイメージは、生徒たちの興味を引きつけ、

学習意欲を高める効果があったように思えました。

生徒たちは、次回以降の授業で、各自が調査し

まとめた内容を発表する予定です。

今回の活動を通して、生徒たちが素材への理解を深め、

科学技術への関心を高めることを期待しています。