カテゴリ:家庭

本日2年生の家庭科では、レザーを使った小物作りを行いました。

レザーの色や硬さと糸の色を自分好みに組み合わせ、

コースターとしおりを作ります。

布と違い革は固く、針を通しづらい素材ですが、

指先に力を込めて、丁寧に縫い付けていきます。

完成した小物に自分のイニシャルを刻印します。

くっきりと文字を写すのに苦労しながら、

練習を重ねています。

中には生地をくりぬいて模様をつける生徒も。

各々がこだわりを持ちながら、自分だけの

レザー小物を作っています。

今日の１年生家庭科では　‘住‘　の分野である整理整頓について学びました！

自分のロッカーと机の中を写真に撮り、良い点と改善できるところを分析し、Googleスライドにまとめました！

分析した改善点をもとに、実際に整理整頓を行い、最後にもう一度写真を撮りました。ビフォーアフターを実際に比べてみて、整理整頓について具体的に考えることができました！

日常でも意識していけるように、引き続き取り組んでいきます！

家庭科では、『安全な住まい方』の学習を始めました。

防災の日にちなんで先週から防災について学習しています。

今週は自然災害の中でも「地震大国日本」と言われるほど

大きな地震に見舞われる可能性が常にある地震災害の備えに

ついて学びました。

動画を観ながら地震の仕組みについてを学びます。

いつどこで起きてもおかしくない地震について理解した後は、

家の中の危険や必要な備えについて学習する予定です。

今回の2年生の家庭科では、日常的に捨てられてしまうもので

エコグッズを作りました。

・押し花カード

　アイロンでプレスした季節終わりの花を

　色画用紙に配置します。送りたい相手に

　メッセージを書き、ラミネートをしました。

・芳香剤

　余った保冷材に色やアロマオイルの香りを付け、

　オリジナルの芳香剤を作りました。

・ハンディモップ

　使い終わった歯ブラシに余った

　毛糸を巻き付け、はさみで整えながら

　ふわふわのモップを作りました。

いらなくなった物や捨ててしまう物も、

適正に有効利用できると良いですね。

今日の2年生の家庭科では、清涼飲料水についての学習を行いました。

飲料水に含まれる砂糖の量や成分などを知り、

実際に様々な清涼飲料水を作りました。

また、クエン酸を初めて舐めてみましたが…

あまりの酸味に全員が顔をすぼめていました。

スポーツドリンクからオレンジジュースへの変化など、

甘味と酸味、香料を調整することで、

様々な清涼飲料水を作ることができました。