カテゴリ:国語

自分らしく歩んできた軌跡

3年生の国語の授業で、これまでの歩みを

振り返る「成長記録」の発表会を行いました。

幼い頃の思い出や、分校で仲間と切磋琢磨した

日々を真っ直ぐな言葉で綴る姿に、

大きな成長を感じて胸が熱くなりました。

卒業まであと少し。一日一日を慈しみながら、

この学び舎で自分らしい花を

最後まで咲かせてほしいと願っています。

聞く力・話す力を育む

2年生の国語では、話し合い活動に

取り組みました。


相手の話を最後までしっかり聞くことや、

自分も同じくらいの量を話すことを

意識しながら活動を進めていました。


互いに耳を傾け合う姿勢の中で、

コミュニケーションの力を少しずつ育んでいます。

本と出会う

3年生の国語では、

本紹介のPOP作りに取り組みました。


上尾南高校の司書さんから

紹介されたおすすめ本の中から、

気になる一冊を選び、自分なりに紹介文を

作成しています。


本との新しい出会いを楽しみながら、

表現する力も育んでいます。

分校の改善点は?

3年生の国語では

前回は分校の魅力を考え、

今回は改善点を考えました。

真剣に話し合った結果、

愚痴ではなく、建設的な意見が

多く出ました。

 

分校がさらに良くなる、

期待の湧く授業だったと思います。

 

農園芸の魅力を伝える

2年生の国語では、農園芸の魅力を

スライドでまとめていました。

昨年度まで自分たちが体験してきたことを

「いつ、どこで、だれが、何を」と

具体的な言葉で表現していました。

自らの経験を言葉にすることで、

学びを深める様子が見られました。