今日の上尾南分校

毎週金曜の３限は選択スポーツの時間！

本日、選択スポーツⅣがスタートしました。

各種球技や体つくり運動など、全4種目の中から選択します！

生徒たちは、４種目の中から自分の好きなスポーツの種目を選び、

それぞれ熱心に取り組んでいます。

初めての授業でしたが、どの生徒も積極的に活動に参加し、

活気あふれる時間となりました。

本校では、生徒一人ひとりのやりたい気持ちを尊重し、

様々なスポーツに触れる機会を提供しています。

新たな１年を迎え、気持ちも新たに

３学期がスタートしました。

１年生では、日本のお正月の文化に親しもう

ということで、お正月の食文化であるお餅作りと

お正月遊びの凧揚げに挑戦しました。

凧揚げは、小さい頃にやったことがある生徒も。

今回は自分で凧を作り、凧揚げをしてみました。

自分で作った凧が風を受けて揚がると、

「すごい！揚がった！」「楽しい！」

などの声が溢れました。

日本のお正月の文化に触れ、大盛り上がりの

１年生でした。

本日、2年生は百人一首大会を行いました。

冬の恒例行事として親しまれている百人一首

ですが、今年は趣向を変え、2人1組のチーム

対抗トーナメント形式で実施しました。

全8チームが熱戦を繰り広げ、教室は生徒たちの

熱気に包まれました。各チームは事前に作戦を立て、

札の配置や取る役割分担などを話し合って

決めていました。試合が始まると、自陣だけでなく

相手陣の札にも素早く手を伸ばし、真剣な表情で

札を取り合う姿が見られました。

札を取るたびに歓声や応援の声が上がり、

白熱した試合展開となりました。古典に親しみながら、

仲間との絆を深める、良い機会となりました。

今回の百人一首大会を通して、生徒たちは日本の

伝統文化に触れるとともに、チームワークの大切さ

を改めて学んだと思います。

今後も協力し合う姿が楽しみです。

本日、３学期の始業式が行われ、学校にも

生徒たちの活気があふれました。

校長先生からは３学期は次年度の０学期。

今年度のまとめとともに、次年度へ目を向けた

学校生活を…と講話がありました。

生徒たちは冬休みモードだった気持ちを引き締め、

気持ちも新たによいスタートができていました。

また、生徒代表の言葉では各学年１名ずつ、

今までの学校生活を振り返り、３学期の目標を

発表してくれました。

３学期は１年の中で一番短い期間ですが、

今年度のまとめと次年度へのステップアップとして

重要な期間でもあります。

１日１日有意義に過ごしていきましょう！

本日で２学期が終わり、終業式が行われました。

校長先生からは、プレゼントにまつわる話がありました。

生徒代表の言葉や、生徒指導主任からの話も聞いて、

２学期の終業式を終えました。

生徒代表の言葉では学年の代表として、２学期頑張ったことや、

これからに繋げたいことを交えて、堂々とした発表をして

くれました。

その後、先日行われた上尾シティマラソンの表彰も行われました。

３学期も生徒たちの活躍を期待しています。

皆さん、今日で２学期も終わります。

先日、ある授業の始めにプレゼントの話をしていました。プレゼントにまつわる話を皆さんに紹介します。有名な話なので、読んだことがある人もいるかもしれません。

アメリカに、ある貧しい夫婦が住んでいました。収入は僅かで、クリスマスが間近に迫っているのにほとんどお金を持っていませんでした。なんとかお互いにプレゼントを買えないものか、と夫婦は考えていました。

夫は祖父から父へ、そして父から自分へと受け継がれた金時計を持っていました。また、妻の長い髪の毛はとても美しく、それらは夫妻がそれぞれ持っている唯一の誇るべきものでした。しかし、クリスマスプレゼントを買うお金をつくるために、夫は金時計を質屋へ、妻は美しい髪の毛をかつらを作る業者に売ってしまいました。

　誇るべきものを売って手に入れたお金で、夫は妻が欲しがっていた鼈甲（べっこう）のくしを、妻は夫の金時計につける鎖を買いました。しかし、プレゼントしたときには夫の時計はなく、妻にはくしで留めるだけの髪の毛がなかったので、お互いのプレゼントは無駄なものになってしまいました。

これは、アメリカのオー・ヘンリーという作家の短編集の中にある『賢者の贈り物』という話です。登場した二人は、自分が持っていた最も大切な宝物を売って、お互いのために贈り物を手に入れました。しかし、その贈り物は結果として、無駄なものとなってしまいました。皆さん、この二人はどんな気持ちだったと思いますか。本当に無駄なものとなってしまったのでしょうか。　

また、今週、あるニュースに衝撃を受けました。春日部市の１５歳の中学３年生が闇バイトで逮捕されました。理由は「クリスマスに遊びに行く金が欲しかった。」と語ったそうです。

冒頭の貧しいがお互いを思いやる気持ちを持っている二人と短絡的で行動で犯罪に手を染めてしまった中学生、余りにも対照的な話ですが、「お金」、「物」、そして、「幸せ」って何だろうということをこの冬休みに少し考えてみてください。

令和６年１２月２０日（金）

校長　　渡辺　秀行

２学期もあとわずかとなりました。

本日の１年生は学年集会を行いました。

今までは、先生が主体となり行ってきましたが、

今回は司会進行も生徒が行い、内容もクラスで

考えた出し物をしたりと生徒主体で行いました。

学年集会に向けて各クラスで出し物は何が良いか、

どんな準備が必要かなど考え、

みんなで準備をしてきました。

１組は〇✖ゲーム、２組はカップスや

ペットボトルフリップチャレンジ、クラスで

ダンスの発表など大盛り上がりでした。

日々、笑顔の絶えない１年生。新しい年を迎えた

３学期も１年生らしさ全開で明るく、楽しく、前向きに

何事にもトライしていきましょう！

2人1組のチームに分かれ、

協力してクイズに挑戦しました。

計算問題や動物の漢字の読みなど、

様々な問題が出題され、生徒たちは

頭を悩ませながらも、白熱した戦い

を繰り広げていました。

協力して答えを導き出す姿は、

生徒同士の団結力を深める良い機会となりました。

今後も、様々な活動を通して、

生徒たちの成長をサポートしていきます。

１年生の家庭科では、ランチマット巾着の作製に

取り組んでいます。

１枚の布を自分の手でお弁当包みの巾着として、

開けばランチマットとしても使える便利なものに

変身させます。

１学期には手縫いの基礎を学習しましたが、

２学期はアイロンやミシンを使った縫製にレベルアップ。

初めはミシンの使い方に不慣れな生徒や自信がなく

消極的な生徒たち。ですが、繰り返しミシンを

使っていくと徐々に慣れ、一人で

縫い進めていくことができるようになる生徒も。

苦手なことに取り組むことはなかなか

気持ちが乗らないですよね。

でも苦手なことを「できない」と

あきらめずに「やってみよう」と

チャレンジする気持ちが育ってきています。

やればできる！完成が楽しみです。

本日、３学年の生徒たちは、前回までの

授業で計画を立てて試行錯誤を重ねた、

フルーツサンドとスムージーの２品を作り上げました。

ブルーベリージャムやヨーグルトなど、

素材の味を活かしたフルーツサンドは、

見た目も華やか。先生の健康を考え、

無糖のスムージーも手作りしました。

生徒たちは、協力し合いながら調理を進め、

「美味しくできた！」「より良くするためには

どうしたらよいか」と感想と反省を述べていました。

今回の授業を通して、生徒たちの自主性と

チームワークが垣間見え心温まる一日となりました。

1年生の教室を覗くと、シャボン玉を操っている姿が…！

本日、１年生の理科の授業では、割れないシャボン玉の実験を

行っていました。

生徒たちは、シャボン玉の液に砂糖を加えることで、

丈夫なシャボン玉を作ることができることに驚き、興味津々。

さらに、塩ビパイプを使って静電気でシャボン玉を操る実験では、

自分の手でシャボン玉を自由に動かせることに歓声を上げていました。

実験を通して、科学の不思議さを楽しみながら体感することが

できたようです。

オフィス班では仕事に取り組む前に

仕事環境の整理、仕事に向かう気持ちを整えるとして、

机や椅子の清掃や全体朝礼を行っています。

朝礼ではオフィス班で掲げている社訓の確認、

今日の仕事内容の確認などをしています。

一人一人が誠実に仕事に向き合い、

正確で丁寧な仕事を行うことこそが

信頼につながります。

その成果として、外部企業様から個数チェック、

検品、シール貼りのお仕事をいただけることとなり、

生徒達もより一層誠実に仕事に

向き合うことができています。

授業を通して、働くことの楽しさや

仕事への向き合い方を一人一人が実感できること、

とても素敵ですね。

本日、生徒たちは将来の収入について

考えを深めるため、給料計算に挑戦しました。

埼玉県の最低賃金を参考に、週5日7時間労働で

1か月分の給料を実際に計算してみました。

今回の活動を通して、生徒たちは働くことの意味や、

お金の大切さを改めて実感したようです。

将来の目標に向かって、具体的な金額を意識することで、

より一層モチベーションを高めることに

つながったのではないでしょうか。

３年生の家庭科では、

「〇〇先生におすすめの朝食を考えよう」

をテーマにグループ協議を行いました。

先生の好きな物やライフスタイルなどを考慮し、

栄養バランスも考えて…と難しい課題に

取り組んでいました。

この難しい課題に取り組むには、一人では解決は難しい。

ということで、様々な視点で考えていくために、

友達と協力して情報を収集したり、先生の好みや

ライフスタイルに合っているかを考えて

使う食材、料理名、調理法まで考え出しました。

使う食材に応じてどんな料理ができるのか、

調理法はどのようにするのかなどはAIの力を借りて

導き出すところはさすが３年生ですよね。

今まで学習してきた栄養についての知識や

今までの調理の経験などの基礎をもとに

自分たちで主体的に考える力。基礎を応用できる力を

発揮できた３年生。

かっこいい先輩の姿を見せてくれました。

本日、生徒たちは「今年の漢字」を

テーマに熱心に学習しました。

過去10年の「今年の漢字」を参考に、

2024年を象徴する漢字を一人ひとりが予想。

未来への期待や、一年の振り返りを通して

自分自身を表す漢字など、個性豊かな意見が

飛び交いました。

その後、生徒たちは自身の今年1年を振り返り、

自分にとっての今年の漢字を1字で表現しました。

それぞれの漢字には、成長の軌跡や忘れられない

出来事が込められていました。

学校生活も残り少なくなってきた３年生。

本日の3年生のキャリアの授業のテーマは「就労支援センター」です。

就職後の相談できるの１つの場所となる就労支援センター。

「卒業後の担任の先生のような存在」と説明すると、

納得し、どのような場所か想像できた様子の生徒たち。

今日の授業では、実際にセンターへ登録するための

登録の流れや持ち物等について学びました。

また、使い方についても学び、卒業後の準備に向けて、

第一歩を踏み出すことができました。

本日、農園芸班では上尾南高校さん向けの

販売会を行いました。

今年は、天候の影響で販売の時期が

遅くなってしまいましたが、

冬野菜の大根やかぼちゃ、白菜など新鮮な野菜が

並びました。

先ほどまで畑で育っていた野菜を収穫し、

すぐにお客様の元へ。

新鮮な野菜をお届けできることは、

種から育ててきた農園芸班の生徒にとっても

嬉しいことです。

販売では、「いらっしゃいませ！」と声をかけたり、

おすすめの野菜を紹介したりと積極的に販売活動に

取り組んでいる姿が見られました。

ぜひ、南の丘農園のとれたて野菜をご賞味ください！

本日、１学年の生徒たちは「運動と睡眠」

をテーマにグループに分かれて調べて

まとめて発表を行いました。

各グループとも、運動によって心身が

どのように変化するか。

また、十分な睡眠をとることで得られる

効果などを、分かりやすくまとめて

説明しました。

さらに、運動不足や睡眠不足が引き起こす

問題点についても深く掘り下げ、

健康な生活を送るための重要性を再認識する

良い機会となりました。 

今回の活動を通して、生徒たちが健康に対する

意識を高め、より良い生活習慣を身につける

きっかけになったことと思います。

メンテナンス班は今日も校内の清掃を

隅々まで行っています。

南分校がキレイな理由はメンテナンス班の

おかげでもあります。

メンテナンス班、窓掃除担当では、ポーチを

NEWアイテムとして導入しました。

クロスや霧吹き、刷毛など様々な道具を扱う際、

今まではポケットに入れたり、床に道具を

置いたりして作業をしていました。

ポーチを活用することで、様々な道具をポーチに

収納でき、上下運動など体の負担も少なく作業に

取り組むことができます。

NEWアイテムを活用し、益々効率よく

作業ができそうですね。

先週の水曜日～金曜日にかけて２学年の

生徒たちは待ちに待った修学旅行に

行ってきました。3日間という短い間

でしたが、京都や大阪でたくさんの

思い出を作ることができました。

1日目は、京都で生八つ橋作りに挑戦したり、

嵐山を散策したりと、日本の伝統文化に触れる

貴重な体験をしました。

2日目は、ユニバーサル・スタジオ・ジャパン

で班別行動を行い、アトラクションや

ショッピングを満喫しました。

3日目は、海遊館で海の生き物たちと触れ合い、

学びを深めました。

新幹線での移動中や、各所で生徒たちは

協力し合い、支え合う姿が見られました。

今回の修学旅行で得た経験を活かし、

これからの学校生活でも頑張ってほしいと思います。

本日の数学の授業では、ボッチャをしながら長さを測る

学習を行いました。

生徒たちは、白と赤のボールを投げ、それぞれのボールの

止まった位置の距離をメジャーを使って測りました。

実際にボッチャを行いながら長さを測ったことで、

生徒たちは楽しみながら、長さの概念を深めることができました。

「もっと距離があると思った」などといった声も上がっており、

想像していた長さとの違いに驚く様子も見られました。

この活動を通して、生徒たちは単に数字を覚えるだけでなく、

実際に手を動かし、長さを測る体験をすることで、

より理解を深めることができたようです。

本日、昼休みに南高校さん向けの販売会がありました。

販売会に向けて、３年生を中心にして、

手際よく数種類のパンを作り、焼き上げていきます。

中には、パンの作り方を覚え、

主体的に取り組んでいる生徒も。

普段はなかなか伝えられない南高校さんへの

感謝の気持ちをパンにギュッと込めて、

丁寧にパン作りに向き合っています。

販売会が始まると、急いで買いに来てくれる

南高校生もいるほどの大盛況！

「あ、これおいしいんだよね」などの言葉も

飛び交い、とてもうれしい気持ちになりました。

分校生もパンがあっという間に売り切れ、

「やったー！」と喜びの声が上がりました。

「困った」の解決どうしてますか？

3年生の情報の授業では、身近に感じている「困った」を挙げ、

「どうやって」「何を使って」解決したら良いかについて考えています。

生徒たちから、今までの情報の授業を生かして、

授業で使ってきた検索サイトやアプリ、AIを使用して

「困った」を解決するといった意見が出ました。

これから卒業までの情報の授業を使って、より良い

解決策を探してまとめていく予定です。

卒業後の自立や、より良い生活を送るためにも、

ベストな解決策を探してもらいたいですね。

１１月も終盤になり、

寒さもより一層厳しくなってきました。

寒い時期に食べたくなる食べ物の１つは

味の染みたおでんですよね。

おでんの具にも入っている大根。上尾南分校の

畑でも収穫時期を迎えました。

実はこの大根、３年生が小さな種から

育て上げたものなんです！

収穫した時には、「おおー！いいね！」と

満足そうな３年生。

おいしい野菜を作るためには、

手間を惜しまず丁寧に…。

そんな気持ちを胸に、真摯に野菜作りに

向き合っています。

本日の音楽の授業で

「歌謡曲からJ-POPへの100年」

というテーマを深く掘り下げました。

生徒たちは、音楽の歴史を学びながら、

自分自身の好きな楽曲を友達へ熱心にプレゼン。

音楽を通して、それぞれの個性や時代背景

への理解を深めました。

また、合唱では、「絆」をテーマ

にした合唱練習も本格的にスタート。

美しいハーモニーを奏でながら、

学年の結束力も高まっています。

卒業までの残りわずかな日々を、

音楽で彩り豊かに過ごせるよう、

生徒たちは日々励んでいます。

1年生の理科の授業を覗いてみると、「自然と災害」の単元で、

液状化現象の実験を行っていました。

タッパーに水の含んだ砂を入れ、置物を置いて微動を与え、

観察をしていきます。

実験を通して、

「砂が底に沈み、水が浮き上がってきた」

「置物が埋まった」などといった声が上がり、

液状化現象がどのように起こるのかを体感できました。

また、埼玉県の液状化現象の起きやすい土地についても

調べました。

日本は自然災害の多い地域です。

生徒たちは、自分たちの住んでいる土地がどのような土地で

できているのか、自然災害の起きやすい場所、自然災害が

起きたときに何が起こるのか理解することができました。

先日、さいたまスタジアム２００２で特別支援学校体育連盟サッカー大会が

行われ、参加してきました。

昨年度はPK戦のみの参加参加でしたが、今年度は

チームゲーム戦にも初めて参加してきました。

PK戦は鋭いシュートを決める生徒もいれば、

ゴールキーパーとしてナイスセーブをする生徒も。

チームゲームでは、初めての参加ということもあり、

緊張した様子でしたが、自分の役割を意識して、

全力でプレーする姿が見られました。

生徒たちは自分が出場する種目に全力で取り組むことは

もちろんですが、友達の活躍を応援し、支える姿も見られ、

今大会を通して、上尾南分校の団結がより一層

強まりました。

本日、生徒たちは「家族間での関わり方」をテーマに、

活発な議論を繰り広げました。

家庭内で起こりうる４つの悪い状況を例に、

「どんな言葉を伝えればよかったのか」

「どうすれば喧嘩にならなかったか」などを

グループで考え、ロールプレイに挑戦。

具体的な言葉を選び、表情や態度まで

工夫しながら、互いの立場を理解し合う

様子が見られました。

今回の授業を通して、生徒たちは家族との

コミュニケーションの大切さを改めて実感し、

より良い家族関係を築くためのヒントを

得たようです。

本日のメンテナンスでは、

南高校生が普段使っている3階の水道を

清掃させていただきました！

手順表を見なくても、

しっかり手順を覚え、

隅から隅まで綺麗にします。

『清掃の仕事』と聞いてどんなイメージを持ちますか？

メンテナンスを経験したほとんどの分校生は、

ポジティブなイメージが増えていっているようです。

どんなところが好きか聞いてみると

「清掃する前とした後の汚れの変化がわかりやすい」

「没頭できる」

「マニュアルがあってやることがわかりやすい」

「身体を動かすから良い」

「南校生たちに『ありがとう』と言ってもらえる」

等々、様々な理由で働く意欲につながっているようです！

火山大国、日本。そんな日本に住む私たちですが、

３年生の理科の授業では、私たちの生活に火山が

与える影響について調べ、考えました。

火山と聞くと噴火のイメージが強いですよね。災害の

心配もありますが、逆に恩恵を受けていることも

調べていくと…。

１つ目は温泉。これは生徒達も「確かに！」納得。

２つ目は火山を有効活用した食材。火山灰の

ミネラルを多く含んだ土壌で育った桜島大根や

火山灰で臭みを取る独特な調理法で作った

桜島灰干しなど火山灰を使っておいしい

食材を生み出す工夫も調べられました。

火山の影響は悪いことばかりではなく、工夫次第で

有効活用することができることを学び、

「へえー、なるほど」との声も上がる授業でした。

本日、生徒たちは「人生100年計画」

の一環として、興味・関心の幅を

広げるために、相手の趣味について

考えました。

普段なかなか話す機会のない、

他者の趣味について深く掘り下げ、

活発な話し合いが行われました。

さらに、「こんな趣味もやってそう！」

「こんな趣味もいいんじゃない？」

という意見交換にも繋がっていきました。

今回の活動を通して、生徒たちは

新たな趣味に興味を持つとともに、

相手への理解を深める貴重な経験

となったようです。

本日は、オフィス班の授業を覗いてみました。

オフィス班、3年生は依頼されたメモ用紙作りの仕事に

取り組んでいます。規定通りの大きさに紙を裁断し、

70枚1セットに束ねています。

2年生は、文書作成に励んでいました。

ひらがな、カタカナ、漢字が混在する文章を

スピーディーに入力していきます。

生徒にやりがいはどんなところかと尋ねてみると

前回よりもスムーズに正確に入力できた時には

嬉しく感じると話していました。

前回の自分を超すことを目標に取り組んでいる

生徒もいるようで、授業に対するやる気が

感じられました。

秋空の下、保健体育ではサッカーに挑戦しました。

今日は学校公開日ということもあり、ギャラリーには

保護者の方々が。生徒達も普段より一層気合が入ります！

今日は、パスやドリブル、シュートなどサッカーの

基本技術に取り組みました。シュートでは、2人で１つの

ボールを競り合い、シュートまでつなげる動きに挑戦！

どの生徒もボールを追いかけ、サッカーの楽しさを

体感していました。次回以降、より実践的な技術にも

トライしていきながら、ゲームに繋げていきます。

1年生の音楽の授業では、合唱とカップスに挑戦しました。

合唱では、音量やクレッシェンド・デクレッシェンドなど

強弱のついた表現で、素敵な歌声が響いていました。

歌詞の意味も考えながら、丁寧に歌う姿が見られました。

カップスでは、生徒一人ひとりがマスキングテープで

デザインしたオリジナルのカップを使用し、リズムに合わせて

手拍子をしたり、カップを叩いたりと、演奏を行いました。

カップを叩くタイミングで友達とカップを交換したり、

乾杯したりするなど、アレンジを加えた演奏も行い、

生徒たちは楽しく音楽に触れました。

今後は、学年全員でカップを回すなど、さらに高度なカップスに

挑戦していく予定です。

素敵な演奏を楽しみにしています！

食品加工室からの甘くていい匂いに誘われて覗きに行くと、

食品加工班の生徒たちがシュトーレン作りに挑戦していました。

シュトーレンとは、ドイツ発祥の焼き菓子です。

クリスマスの４週間前から少しずつスライスして

食べることから、クリスマスのお菓子として有名ですよね。

最近寒くなってきて、冬の到来を感じます。

冬ならではの楽しみをお菓子を通して

上尾南分校から伝えられるように腕を磨いています。

本日、マラソン大会が開催されました。

体育の授業で練習を重ねてきた成果を

発揮しようと、生徒たちは懸命に

コースを駆け抜けました。

上尾南高校の生徒と本校の生徒が

一緒に走り、互いを励まし合いながら

ゴールを目指していました。

最後まで走り切った生徒はもちろん、

まだコースに残っている仲間を応援する

姿も見られ、生徒たちの温かい心が

伝わってくる大会となりました。

今回のマラソン大会を通して、

生徒たちは体力向上だけでなく、

仲間との協力や最後までやり抜く

ことの大切さを学びました。

秋晴れの下、

農園芸班では3年生が里芋やサツマイモの

収穫をしていました。

天気の影響もあり、

収穫が心配されていましたが、

掘ってみるとゴロっと大きなサツマイモが。

自分たちが育てた野菜の成長もうれしいですが、

収穫の時が一番うれしいですね。

生徒たちの顔もほころんでいました。

また、１年生はこれから収穫を迎えるキャベツや

ブロッコリーなどの野菜に鶏糞肥料を入れていました。

肥料が葉にかからないよう、

気を付けて作業を進める１年生。

これからの冬野菜の収穫に向けて、

楽しみが膨らみます。

来週の水曜日に行われる長距離走大会に向けた試走が

行われました。

生徒たちは、本番さながらにコースを走り、

自分のペースで最後まで走り切りました。

仲間同士で応援し合い、高め合う姿も見られ、

温かい雰囲気の中で試走を終えることができました。

来週の本番では、一人ひとりが自己ベストを目指し、

これまでの練習の成果を発揮してくれることを期待しています。

３年生の選択音楽では、先週まではクラシックギターに

触れ、演奏していました。そして今週は木琴にチャレンジ！

今まではピアノやクラシックギターなど自分の指を使って

鍵盤や弦を鳴らして音を出す楽器でしたが、今回はバチを

使って鍵盤を叩いて音を出していきます。

バチの正しい持ち方を学び、いざチャレンジ！

さすがの３年生、すぐにコツをつかみ、上達していきます。

みんなで「ジングルベル」を演奏できるよう、

練習に励みます！

本日の３学年の理科の授業では、

生徒たちが「糸電話の秘密を知る実験」を

行いました。

今回行う実験は、

やってみたい実験を生徒全員が各自で考え、

その中の１つが実践されました。

そのため、今日行う実験を提案した生徒は、

全員の前に立ち、

説明しながら実験を進めていきました。

実験の中で、

「どうしたら糸電話の内容を他の人も聞くことができるのか」

という教員の問いに対して、

生徒の１人が

「糸を絡めることで聞くできるのではないか」

というアイデアを提案しました。

実際に実験してみたところ、

見事聞くことに成功！

生徒たちの歓声があがりました。

さらに、実験を通して、

「障害物があったら聞こえるか、階段では聞こえるか」など、

新たな疑問が次々に生まれ、

次回の授業でさらに深めていくことになりました。

本日の家庭の授業では、

健康寿命を延ばす

ための取り組みの一環として、

「パタカラ体操」を体験しました。

動画を見ながら、実際に口を大きく開けたり、

舌を動かしたりする運動を行い、

高齢者の健康維持に役立つ体操を学びました。

今回の体験を通して、生徒たちは、

健康の大切さや、高齢者の方々への理解

を深める良い機会となりました。

本日、生徒たちはペーパーステンド

グラス作りに挑戦しました。

カラフルな紙を好きな形にカットし、

オリジナルのステンドグラスを作成しました。

生徒たちは、型紙のデザインを自分

たちで考え、デザインカッター

を使って丁寧にカットしていました。

普段の授業とは違い、自由な発想で

作品作りに取り組む姿が見られました。

本日、２年生数学の授業では、

生徒たちがそれぞれの到達度に合わせ

「割合」や「大きな数の四則演算」について学びました。

教員も生徒も皆でタブレットを用いて

プロジェクターに映し出される画面を見ながら、

友達と意見を交換したり、自分の考えを整理したりしていました。

日常生活と関連付けて考える姿も見られ、

今回学んだ内容について理解が深まったようです。

本日、2年生で「高齢者の運転免許返納」

をテーマにした人権教育を実施しました。

最初は、高齢者の運転による事故のリスク

などを理由に、免許返納に賛成する意見が

多く見られました。

しかし、教員から「田舎に住んでいて、

公共交通機関が少ない地域に住む人は

どうすればいいのか？」という問いかけを受け、

意見は二転。車が必要な状況も考慮すべきだと

考える生徒も現れました。

生徒たちは、高齢者が運転免許を返納すべきか

どうかについて熱心に議論を交わしました。

今回の話し合いでは、生徒たちは自分とは

異なる意見を持つ人とも積極的に意見交換

を行い、多角的な視点から問題を考えること

の大切さを学びました。

本日の選択音楽の授業では、上尾南高校の音楽室を

お借りして、ギターの演奏に挑戦しました！

生徒たちは、それぞれが担当するコードを演奏できるよう

練習に励んでいました。

選択音楽の授業では合唱だけでなく、普段触れる機会の

少ない様々な楽器にも挑戦していきます。

普段はなかなかできない貴重なギター演奏の体験に、

生徒たちは集中力を切らさず、熱心に取り組んでいました。

弾き終わった後は、生徒たちの達成感のある

明るい表情が見られました。

今日は３年生の数学の授業で、

数字を使ったカードゲームを取り入れた学習が行われました。

カードに書かれた数字を素早く足したり引いたりするこのゲーム。

ゲーム形式を取り入れることで、生徒たちの意欲が高まり、

自然と集中力が高まっていきます。

最初はゆっくりだった計算も、

ゲームを繰り返すうちにどんどん速くなり、

クラス全体が競争心を持ちながら取り組んでいました。

楽しさと学びが両立する、魅力的な数学の授業でした。

今日は２年生の社会科で

「病院・クリニックの仕組み」と

「健康保険制度」について学習しました。

上尾南分校は、各教室にプロジェクタを常設しています。

病院の利用や保険の使い方がイメージしやすいよう、

動画教材を活用した説明が行われていました。

「こういう仕組みだったんだ！」と

驚く声も聞こえるなか、

卒業後の自立にも大切な内容ということで、

真剣な表情で取り組んでいました。

今日も生徒たちは、

卒業後の生活に必要な知識を

着実に身につけています。

３年生の家庭科では、高齢者について学習しています。

今日は、高齢者体験キットを装着して、高齢者の体の不便さや

気持ちのもどかしさを体験しました。

膝や膝の可動域が狭まったり、耳が聞こえにくくなったりと

高齢者の疑似体験をしながら、廊下の歩行や階段の上り下りを

してみることに。

生徒たちからは、「階段が怖い」「体が辛い」などの感想が

出ました。また、「自分のおじいちゃんが大きい声で話すのは

耳が聞こえないからだったのかも」などの気付きもありました。

体験してみることで、わかることや感じることも多く、

よい経験となりました。

本日、1年生の自立活動の授業で名刺作りに挑戦しました。

前回の言語聴覚士の古山先生の授業で友達からもらった

グッドカードを参考に、自分の良いところを改めて考え、

名刺にキャッチフレーズとして書き込みました。

友達から伝えられた自分の良いところを、改めて名刺に

書くことで、自己理解を深める良い機会となりました。

「こんなところを良いと思ってくれているんだ」と、

自分の知らなかった一面を発見できた生徒もいたようです。

今回の活動を通して生徒たちは、より一層自分自身を知る

ことができたようです。

２年生の家庭科では、子どもとの関わり方について

学習しています。今日は新生児との関わりを学び、

抱っこの仕方の体験をしました。

まずは、自分が考える新生児の抱っこの仕方で

やってみることに…。

恐る恐る抱っこに挑戦する生徒達。なんだかぎこちなく、

緊張が伝わってきます。

次に、抱っこの仕方やポイントを説明後にもう一度

チャレンジ！

２回目は、赤ちゃんの首を支えてあげたり、

足や手の向きを気にしてあげたりしながら、抱っこすることが

できました。

生徒たちの優しい表情や緊張した様子など普段は見られない

姿が見られ、新鮮でした。