今日の上尾南分校

今週末はいよいよ文化祭！

みんなで最高の文化祭にすべく、

今日から本格的に準備がスタートしました。

農園芸担当は、販売するポップコーンの準備をしていました。

当日美味しい商品をお客さまにお届けすべく、

収穫したコーンを丁寧にほぐします。

食品加工担当も、

当日販売する焼き菓子の仕込みに取り組んでいました。

また、ICTに長けた生徒が「文化祭当日の混雑を少しでも解消したい」と

自主的に商品紹介HPを作成してくれました！

https://smile-minami.my.canva.site/

すまいる南の商品を購入予定の方は、

事前に販売商品をご確認いただけますと、

当日のお買い物がスムーズになるかもしれませんね。

ぜひ一度、HPを御覧ください！

１学年の家庭科では、

使わなくなったタオルやTシャツを使って、

掃除道具を作りました。

捨てる前に一手間加えて、掃除道具として使う。

生活の工夫の一つであるリメイク。

使いやすい大きさに裁断、縫製し、

自分に合った掃除道具を作り出すことができました。

２学期が始まり、学校も賑やかになりました。

１年生では学年集会を行い、夏休みの振り返りや２学期の

行事予定、生徒心得、文化祭についての確認や

レクリエーションを行いました。

夏休み中にあったオリンピックや現在開催中のパラリンピック

から、目標に向かって努力することの大切さや一生懸命な姿は

人を感動させることを感じた１年生。

「一生懸命はかっこいい」を合言葉に２学期も何かに

一生懸命にチャレンジする姿が見られることを期待しています。

レクリエーションでは、クラス対抗ジェスチャーゲームを

しました。難しいお題にもチャレンジし、大盛り上がり。

チームワークもばっちりの１年生。

２学期も１年生の活躍が楽しみです。

本日、２学期始業式が行われました。

先生方から、1学期の終業式の話も踏まえ、挑戦することの

大切さについてお話がありました。

また、各学年の代表の生徒が、夏休みの思い出と2学期の

目標について発表をしました。

生徒からは新学期への意気込みが感じられました。

水泳記録会での素晴らしい活躍に対し、表彰も行われました。

２学期も様々なことに挑戦し、充実した学校生活を

送ってくれることを期待しています。

皆さん、本日から２学期が始まります。

夏休みはどのように過ごしましたか。

私は、夏休みに皆さんが出場した水泳大会を見学しました。

生徒の皆さんの頑張っている姿を見て、力をもらいました。

さて、今年の夏は７月２６日から８月１１日までフランスのパリでオリンピックが開催されました。

昨日、２８日からは、パラリンピックが開会しました。

８月６日の毎日新聞にパリ・パラリンピックの女子走り幅跳びに出場する高桑早生（たかくわ　さき）さんが紹介されていました。

高桑さんは、埼玉県深谷市出身で、１３歳の時に骨肉腫という病気で左足を切断したそうです。

足を失った人が義足で走る姿を見て感銘を受け、パラ陸上を始めたそうです。

「足を失ったからといって、何かを諦めるという気持ちはなかった。スポーツの存在が私の背中を押してくれた。」

出身小学校の講演会で子供たちへのメッセージとして「やりたいことが見つからず悩んでいる子もいるかもしれない。目の前にあることに力を尽くせば、必ずヒントが見えてくる。」という言葉を贈ったそうです。

上尾南分校の生徒の皆さん、今回、片足を失っても前を向き、様々なことにチャレンジしている高桑さんの話をしました。

また、1学期の終業式で作家の伊集院静さんの「落ちるリンゴを待つな」という話をしました。

共通していることが何でしょうか。

そのことは誰しも必要なことだと思います。

皆さんが有意義な２学期を過ごすことを願っています。

令和６年８月２９日（木）

校長　渡辺　秀行

本日、１学期修了式が行われました。

校長先生は「落ちるリンゴをまつな」という話を通じて、

自ら行動することの重要性を生徒たちに伝えました。

１年、２年、３年の生徒代表はそれぞれ、

学年や自分の成果、今後の目標について発表しました。

また、学業やスポーツで優れた成績を収めた生徒たちの

表彰も行われました。

生徒たちはこの終業式を通じて、

次の学期に向けての意欲を新たにしました。

２学期も様々なことに挑戦してくれることを

期待しています。

皆さん、本日で１学期も終わり、夏休みとなります。

この期間、普段の授業はもとより、上尾南高校との合同の体育祭や長瀞での１年生の宿泊合宿等の行事で頑張る姿を見ることもできました。

さて、先日、前春日部高校校長の上原一孝先生から伊集院静さんが新社会人に向けて送った言葉を紹介いただきました。

本来、この言葉は、春の入学時に皆さんに紹介すべきでしたが、夏休みを迎えるこの時期に、今までを振り返り、そして、夏休みをいかに過ごすかを考えて欲しく思い、お話しします。

落ちるリンゴを待つな。

新社会人おめでとう。君は今どんな職場で出発の日を迎えただろうか。　

それがどんな仕事であれ、そこは君の人生の出発点になる。　

仕事とは何だろうか。君が生きている証しが仕事だと私は思う。　

大変なことがあった東北の地にも、今、リンゴの白い花が咲こうとしている。　

皆、新しい出発に歩もうとしている。　

君はリンゴの実がなる木を見たことがあるか。　

リンゴ園の老人が言うには、　

一番リンゴらしい時に木から取ってやるのが、大切なことだ。　

落ちてからではリンゴではなくなるそうだ。　

それは仕事にも置きかえられる。　

落ちるリンゴを待っていてはダメだ。　

木に登ってリンゴを取りに行こう。

そうして一番美味しいリンゴを皆に食べてもらおうじゃないか。　

一、二度、木から落ちてもなんてことはない。　

リンゴの花のあの白の美しさも果汁のあふれる美味しさも　

厳しい冬があったからできたのだ。　

風に向かえ。苦節に耐えろ。　

常に何かに挑む姿勢が、今、この国で大切なことだ。　

夕暮れ、ヒザ小僧をこすりつつ一杯やろうじゃないか。　

新社会人の君達に乾杯。

夏休みは３６日間です。

何もしなくてもあっという間に終わってしまいます。

自分の課題に向き合い、それぞれの「リンゴ」を探して、有意義な夏休みを過ごしてください。

夏休み明けに皆さんにお会いできるのを楽しみにしています。

令和６年７月２３日（火）

校長　　渡辺　秀行

本日、1学期を気持ちよく締めくくるために、

全校生徒で大掃除を行いました！

これまで学習してきたメンテナンスの授業で学んだ知識や、

過去の経験を活かして、より効率的な掃除方法を提案したり、

協力し合いながら取りくみます。

普段の掃除ではなかなか手が届かないような、

高い場所や換気扇などにも積極的に取り組み、

分校が担当する清掃エリア全体を隅々までピカピカに磨き上げました。

２学期も気持ちよくスタートできそうです！

４月に入学してあっという間にもうすぐ夏休み。

１年生では学年集会があり、１学期を振り返り、

夏休みの生活についての学習を行いました。

１学期は入学式や体育祭や校外宿泊学習などがありました。

写真を見ながら行事の様子や日々の授業の様子を

振り返りました。生徒たちは写真を見ながら

「楽しかったな」「懐かしいな」などの感想も上がりました。

また、レクリエーションでは、じゃんけん列車や絵しりとりを

行い、とても盛り上がりました。

夏休みまであと少し。残りの２日間、学校生活を楽しみましょう。

上尾南分校３期生として入学してきた１年生。

はじめは緊張と不安の毎日でしたが、今では学校生活にも慣れ、

授業や部活動にと充実した毎日を過ごしています。

早いもので１学期も残すところあとわずか。

今日の自立活動では、１学期の学校生活を振り返り、

感想をまとめる活動をしました。

授業、部活動、行事、友人関係の４つの場面から振り返り

自分の頑張ったことや印象深いことをそれぞれ

タブレットを使ってまとめて発表をしました。

授業では難しい課題もあったが、あきらめずに取り組めたことや

部活動では先輩や先生と一緒に汗を流すことができ、

気持ちよかったこと。行事では宿泊学習ではみんなで

協力して作ったカレーがおいしかったこと。友人関係では、

友達ができてうれしかったことなどたくさんの感想を書いて、

発表することができていました。

２学期も様々なことにチャレンジし、更なる成長を

期待しています。

オフィス班では、

作業に使う備品の管理を徹底しています。

使ったものは元の場所へ戻すことはもちろん、

備品の数の管理も自分たちで行います。

何がどこにいくつあるのか、

毎回きちんと確認をして、

終礼の際に異常があれば報告をしています。

また、2年生と3年生がペアになり、

備品管理の仕方、収納場所など

確認をしながら行います。

わからないことがあれば、

すぐに先生に聞くのではなく、

備品管理係の中でお互いに確認したり、

相談したりしています。

仕事に使う道具や備品を大切に扱うことや

しっかりと管理することは

働くうえで大切なことです。

先生に頼らず、

お互いに確認し合いながら取り組む姿に

意欲と自信を感じました。

働くうえで、指示を的確に聞くことはとても大切。

今日の１年生の自立活動の授業で

スイカ割りに挑戦しました！

周囲から間違った指示が飛び交う中、

担任の先生の声を正確に聞き分け

スイカを割ることができるでしょうか・・・？

視覚の情報は遮断し、耳からの情報だけを頼りに動く。

難しい活動に悪戦苦闘。

先生の声に集中して見事スイカを

割ることができた生徒もいました。

ゲーム形式で取り組みましたが、

とても面白く、楽しみながら

取り組めていました。

本日、上尾南高校の先生方向けの販売会がありました。

食品加工班では「スマイル南」、農園芸班では「南の丘農場」

をオープンし、自分たちで作った商品を販売しました。

今年度初めての販売会であり、1年生は初めての経験となりました。

緊張しながら準備をし、販売を開始しましたが、

「いらっしゃいませ！」とはっきりとした声で接客ができていました。

時には、困ったりしてしまう場面もありましたが、経験のある３年生が

優しくサポートする姿も見られ、とても活気に溢れていました。

生徒達からは、「緊張した」「おすすめの商品が売れて嬉しかった」

などの感想が聞かれ、よい経験となりました。

販売会にお越しいただいた方々、ありがとうございました。

３年生選択理科の様子を見に行くと、

生徒が教員役となり、授業を行っていました。

今回のテーマは「水中にシャボン玉をつくろう！」

事前に教室でできる実験を調べ、企画したのは生徒自身です。

生徒たちは実験成功に向けて、互いに教え合い、

協力しながら試行錯誤を繰り返しました。

見事、水中にシャボン玉を作ることに成功しました！

「おおおーーっっ！！」教室全体に歓声が響き渡りました。

教員役だった生徒は責任感を持って授業に臨み、

他の生徒も仲間と協力しながら課題を解決することができました。

今日の実験を通して、単なる知識の習得にとどまらず、

主体的に学び、考えることの楽しさを実感できたようです。

2年生の理科の授業では、

太陽系の惑星について学習しています。

授業の中で学んだ惑星の大きさ。

教科書だけではちょっと想像しづらいですよね・・・？

そこで今回は、バレーボールを地球に見立てて、

実際の大きさを体感する授業を行いました！

バレーボールとメジャーを使って

それぞれの大きさを比べていきます。

太陽の大きさをとろうとすると、

廊下のはるか遠くまで必要でした。

実際に見て比べることで、それぞれの惑星の大きさが

直感的に理解できた様子。

具体的なものを使って体感することで、

教科書だけではわからなかったスケールの大きさを実感できた、

とても貴重な授業となりました。

３年生家庭科では、生地や裏地の色や柄、

紐の色も自分で選び、オリジナルの巾着袋を作っています。

巾着袋の紐も布から裁断、縫製しています。

ミシンを使って縫い合わせる作業もお手の物。

さすが３年生ですね。

細かな作業が多いですが、真剣に取り組んでいました。

完成が楽しみですね。

１年生の外国語にて外国語講師の方をお招きし、

アルゼンチンの文化や特色について

授業を行いました。

いつもと違う授業に生徒たちは興味津々！

「こんにちは」や「ありがとう」など

簡単なスペイン語にも触れました。

また、事前に考えていた内容を質問し、

英語でのやりとりも行いました。

異文化に触れることのできた

貴重な時間でした。

３年生のキャリアデザインの授業では、

「卒業後の生活を豊かにするには」について考えました。

実習で学んだことは？　なんのために仕事をするの？

３年後の自分は？　卒業までの残りの期間、何をしたい？

社会人としての扉の前に立つ３年生。

自分とじっくりと向き合い、考えを巡らせていました。

１学期も残すところあとわずか。

残りの学生生活で自分の幸せとは何か、何のために働くのか、

どんな自分になりたいのか、自分と向き合い、

納得解を見つけ出してほしいですね。

子ども・子育て支援複合施設AGECOCOにて

行われた「AGECOCOラウンジで遊ぼう！」に

上尾南分校も参加してきました！

生徒会役員の生徒たちは

ボウリング企画のお手伝いをさせていただきました。

運営に関わる中で、お越しいただいた地域の人々との

交流を深めることができたようです。

職業の授業で作ったポップコーンや

パン・お菓子の販売活動も行いました。

自分たちの作った商品を手に取って貰えるうれしさと

地域の方とつながる喜びを実感できたのではないでしょうか。

今後もこのような活動を通じて、

生徒たちが社会とのつながりを深め、

社会貢献の重要性を学ぶ機会を大切にしていきます。

最後に、このような素晴らしい機会を提供してくださった

上尾市発達支援相談センター様を始めとする

すべての関係者の皆さまにに心から感謝申し上げます。

今後ともよろしくお願い申し上げます。

今日の１年生国語の授業は、

「作文・手紙の書き方について」です。

正しい原稿用紙の使い方や、

暑中見舞いの書き方について学びます。

先生からの説明に熱心に耳を傾けながらも、

わからない漢字は自分で調べたり、

書き方を考えるのに自らタブレットを活用する姿が見られました。

まるで文房具のように、タブレットを使いこなす姿に感心しました。

これからも様々な場面でタブレット等を活用し、

自分の学びを広げていけるようになってほしいと思います。

本日の１年生の情報の授業では、

デザイン作成アプリを使用した

授業を行いました。

今回は、ポスター作りに挑戦！

「食品加工」の授業でつくったパンを

イベントで販売する時の宣伝ポスターを考えました。

QRコードの作り方も学び、

作成したポスターに貼り付けました。

南分校では、イベントや行事の宣伝ポスターを

生徒自身が作成していきます。

今回学んだアプリの使用方法を、

今後のポスター作りにも生かしていきましょう！

２年生の数学の授業では、

「重さ」をテーマにしたユニークな学習が行われました。

グループごとにお金の入った封筒を受け取り、

その中に何枚のお金が入っているかを推理します。

硬貨１枚あたりの重さを測りで調べたり、

インターネットで検索をしてみたり・・・。

友達と意見交換しながら、無事正解にたどり着いた生徒たち。

重さと金額の関係を理解するだけでなく、

論理的に考える力も高めることができたようです。

これからも生徒たちの主体性と探求心を育むような、

様々な学習に取り組んでいきます。

2年生の美術の授業を覗いたら、

教科書やタブレットを真剣に見ている様子が…

教科書やタブレット探した美術の作品の中から、

お気に入りの絵を見つけています。

お気に入りの絵を見つけたら、

その絵や作家の説明、選んだ絵のどこが好きか

それぞれタブレットを使用してまとめます。

美術の作品を鑑賞することで、

色の使い方や作品の特徴に気づくことができました。

お気に入りの作品の仕上げ方を、

これからの作品作りに生かしていきましょう！

1年生では、特別活動の時間に先週の校外宿泊学習の

事後学習をしました。2日間の楽しかった思い出を

みんなで写真を見ながら振り返りました。

2日間の校外宿泊学習を終え、社会性を学んだり団結力を

高めたりすることができました。

生徒たちからは、「公共交通機関の使い方や

公共施設の利用のマナーを学ぶことができた」「仲間

との絆や協力する大切さを確認することができた」などの

感想がでました。

普段の学校生活では経験できない様々な体験から学ぶことも

多かった2日間。この経験を今後の生活に活かしてほしいですね。

２年生の外国語の授業では、英語圏の国について

学習しています。

生徒がそれぞれ調べたい国を選択し、その国の場所や

日本からの距離、文化や気候、代表的な食べ物などを

調べて、スライドにまとめます。

情報収集やタブレットを使用したスライドの編集など、

個性が光るスライドを作成しており、さすが２年生だなと

感じます。日本と外国の違いに気付いたり、お互いの良さを

感じたりと、興味の幅が広がる授業でした。

２年生の理科では、体のつくりの学習の一環で

足首のねんざをした時の対処法の一つである

テーピングの仕方について学習しました。

ねんざをした際のテーピングでは、外傷の悪化を防ぐために、

ねんざをした部位の固定をします。

関節の可動域や曲がる方向を理解していないと

十分に固定することはできません

実際にテーピングを巻きながら、筋肉や関節のつくりについて

学ぶことができました。

１年生の国語では作文を書く学習をしています。

作文を書くことに苦手意識のある生徒が多い様子の１年生。

今日はまず、作文を書くための構成を考えました。

「宿泊学習の思い出」をテーマとして、作文を書くために

①はじめ、②なか（１）、③なか（２）、④まとめに区切って

書きたいことをまとめて、整理していきます。

主語と述語を取り入れた文を考えることも、

読み手にわかりやすい作文を書くポイントの１つです。

宿泊学習のしおりを片手に、悩みながらも取り組んでいました。

本日の２年生数学の授業では

ちょっと変わった分数の計算練習に挑戦しました。

タブレットを使用して、各自で分数が書かれたカードを作成します。

このカードを使って、ただの神経衰弱ではなく、

足して1になる分数のペアを見つけるユニークなゲームを企画しました。

たとえば、1/3と2/3、1/6と1/5などなど・・・。

次回の授業では、これらのカードを使って

実際のゲームを行う予定です。

生徒たちは、楽しい活動の中から学びを深めることができ、

授業は大成功でした！

２年生の自立活動の時間に

言語聴覚士の古山慎治先生のご指導のもと、

頭の中に描いたイメージを具体化する学習に取り組みました。

古山先生は志木市にある『ことばラボ』の代表をつとめられており、

上尾南分校にも特別非常勤講師としてお越しいただいています。

ブロックを使用して思考を形に変えるこの活動は、

創造性と具体性を結びつける貴重な機会となります。

手を動かしながら、色と形のブロックを組み合わせることで、

抽象的なアイデアが目に見える形に変わっていきます。

新しい自己表現の方法を通して、

自分の考えを形にする喜びを味わうことができた様子。

お互いの作品を鑑賞し合う際には、

言葉とともに自然と笑顔が溢れていました。

３年生で取り組む選択音楽は、

上尾南高校の音楽室をお借りして授業を行います。

分校の教室で歌うより、音楽室のほうが

声の響きや広がりの違いを感じることができますね。

また、普段は電子ピアノで演奏の練習をしていますが、

今日はグランドピアノを弾いてみました。

音の厚みや鍵盤の重さを感じて

「すごい！」「かっこいい！」と感動していました。

とても貴重な体験をすることができました。

本日はあいにくの雨ですが、農園芸班は、

サニーレタスの鉢上げ作業を行っていました。

上尾南分校の農園芸班では、レタスなどの環境の

影響を受けやすい野菜は、小さな栽培ポットで

苗をある程度大きく育ててから、畑へ植え付けをしています。

これは収穫時期をある程度整えるためでもありますが、

環境の影響を最小限にするためでもあります。

初めから畑に種を撒いて栽培することも可能ですが、

あえてひと手間加えることで、

安定した野菜の生育を促すことができます。

これからの生育・収穫が楽しみです。

1年生保健体育では、

体育理論の学習でオリンピックについて学習しています。

パリオリンピックの種目や出場選手を調べ、

オリンピックへの興味も高まってきました！

今日は分校オリンピックと題して

「ペットボトルチャレンジ」に挑戦！

水を入れたペットボトルを一斉に投げて１回転させ、

ペットボトルを立たせることができた本数を競います。

「どうすればもっとうまくいくんだろう？」

自分で問いを立てながら、検証を重ねる生徒たち。

種目は違えど、オリンピックに出場する選手も

同じように試行錯誤を繰り返しながら競技と向かい合っています。

楽しい活動の中からトップアスリートの思考を体験できる

とても魅力的な授業でした！

上尾南分校の金曜３時間目は選択スポーツ。

分校生全員が自分で取り組む内容を選びます。

今日は体つくり運動にのぞみました。

自分の体の硬い箇所に気づくために

ストレッチに取り組む生徒たち。

今後も授業の活動の中で

少しずつほぐしていけるといいですね。

ウエイトトレーニングに取り組む生徒もいます。

教室で自重トレーニングに取り組むグループと

トレーニング機器を使うグループに

分かれて活動しました。

上尾南高校さんのトレーニング施設で活動します。

ワクワクした表情を見せながら、

汗を流していました。

エアロビに取り組む生徒もいました。

全身を使って踊り、キレ味抜群な動きを披露していました！

今後も選択スポーツでは、様々な種目に取り組みます。

自己選択・自己決定を繰り返す中で

たくましく成長してくれることを願っています！

本日、第３回学校説明会がありました。

多くの方々に上尾南分校の教育活動へ興味を持って

いただきましたこと、嬉しく思います。

 上尾南分校では、連絡帳での連絡ではなく、生徒が連絡ボードを見て、

自分のメモ帳にスケジュールや持ち物などの必要事項をメモします。

社会自立のための１つであるこの取り組みに

関心をもってくださる方が多く見受けられました。

今後も上尾南分校の取り組みや授業の様子等を発信して参ります。

 多くの方々にご参加していただきましたこと、嬉しく思います。

本日、３年生理科の授業では、

「食といのちをつなぐ」をテーマに、にぼしの解剖が行われました。

生徒たちは煮干しを水で戻し、

つまようじを使って丁寧に解剖します。

目や脳、心臓など、魚の身体の作りについて学びました。

普段私たちが口にしているにぼしを

自分たちの手で解剖することで、

生命の尊さについても考える機会となったのではないでしょうか。

これからも生徒たちが自分たちの生活と深く関わるテーマを探求し、

学びの中で成長していく姿を見守っていきます。

本日のメンテナンス班では、

３年生と２年生がペアになり

清掃活動に取り組みました。

２年生は先輩の３年生に清掃の仕方をチェックしてもらい、

より丁寧な清掃をするためのアドバイスをもらっていました。

また、３年生は２年生にわかりやすいように

具体的なアドバイスをします。

３年生からは「わかりやすい説明をするのが難しい」

「教えながらも勉強になる」などの感想も上がりました。

生徒たちがお互いに高め合う姿が凛々しく感じる活動でした。

１年生の家庭科では衣服の役割について

新聞紙を使ってみんなで考えました。

３枚の新聞紙、テープ、ひもを使って、

どうすれば自分の体を覆うことができるのかチャレンジ！

２人１組になり、どうすれば衣服のように身体を隠せるのか、

試行錯誤しながら取り組む１年生。

衣服には自分の体を守ったり、

所属を表したりする役割があります。

普段何気なく着ている服にもいろいろな意味があることが

理解できる授業でした。

今日の３年生キャリアデザイン授業で、

キャッシュレス決済について学びました！

電子マネー、デビットカード、クレジットカード・・・。

それぞれの支払方法の違いについて理解を深めます。

前払いと後払いの仕組みや違いについて考え、

自分たちの生活にどのように活かせるかを考えました。

特にクレジットカードは生徒たちにとって馴染みないもの。

難しい内容でしたが、最後まで粘り強く授業に取り組みました。

授業後、わからなかったことを先生に質問する

生徒たちの姿勢がみられました。

自立へ向けて一歩前進するために、

知識を深める努力を惜しまない姿勢は素晴らしいですね。

午後もまだまだ続きます！

お昼を挟んで、午後は応援合戦から始まります！

各団が独自のスタイルでパフォーマンスを披露しました。

最後は長縄跳び！

これまでの練習の成果を発揮できたでしょうか？

生徒たちが一丸となって挑戦する姿は頼もしかったです。

ご協力頂いた保護者の皆さまや地域の皆さま、

そして今年も暖かく分校を迎え入れてくださった

上尾南高校の皆さま。

あたたかいご声援をいただき、誠にありがとうございました。

これからも上尾南分校の活動にご理解、ご協力賜りますよう

よろしくお願い申し上げます。

今日はいよいよ体育祭本番！

上尾南高校と一緒に行う体育祭も

今年で３年目。

今年もさまざまな競技に挑戦しました。

まずは１００ｍ走からスタート！

分校生も南高生と一緒に

グラウンドを駆け抜けます！

続いてはボール運びリレー！

日頃の学校生活で培ったチームワークを発揮して、

ボールを落とさないように繋いでいきます。

おもしろプレーも飛び出し、大盛りあがり！

クラス対抗リレーには、

各学年から８名ずつ出場しました。

どの学年も最後まで一生懸命走り抜きました！

体育祭はまだまだ続きます・・・！

本日、上尾南高校さんと合同で体育祭予行が行われ、

生徒たちは熱気あふれる活動に取り組みました。

玉入れの予選に真剣な様子で挑戦する生徒たち。

随所に見事なプレイも見られました！

お昼には応援合戦の練習も行われました。

それぞれの団が独自の応援を企画し、

分校生は桃団の一員として参加しています。

明日の本番で行われるコンテストに向けて、気合十分！

綱引きの予選も行われました。

力強い生徒たちが白熱した試合を繰り広げます。

明日に向けて、分校もチームワークを高めています！

南高生と合同で取り組んだことで、

両校が協力して取りくむことの大切さを実感することができました。

体育祭本番へ向けて、生徒たちは意気込み十分です！

１年生の情報の授業では、

個人情報の適切な取り扱いについて学びました。

「個人情報にふくまれるものは何がある？」

生徒たちはホワイトボードアプリを活用して

リアルタイムで意見を共有していきます。

スマホやタブレットなど、

日頃から情報端末に触れる機会が多い生徒たち。

身の回りの情報を適切に管理できるスキルを身につけ、

情報社会を生きぬく力を養っています。

１年生の社会科の授業では、地理分野について学んでいます。

生徒自身が気になる都道府県について、

各自タブレットを使って調査しました。

同じ都道府県を複数人で調べる生徒や、自分ひとりでじっくり調べる生徒。

教員の力を借りながら取り組む生徒など、多様なアプローチがありました。

生徒たちが自分の学び方を選んで活動します。

授業の後半は、自分の調査結果をクラスメイトにプレゼンしました。

自立へ向けて、自ら学ぶ力も育むことができる社会科の授業でした。

来週に控えた体育祭に向けて準備を進めています。

体育では種目練習に汗を流しています。

３年生LHRでは、体育祭を彩るやぐら作りに初挑戦！

やぐら作りでは、１年生から３年生まで分担して

作り上げています。

みんなで協力して作ったやぐらの完成が楽しみです。

本日も食品加工室では、真剣にパンと向き合う

食品加工班の生徒たちの姿がありました。

本日の製菓は、テリーヌショコラ、製パンは、ハムロールと

メロンパンです。

実は、パン生地をこねる作業では、こね不足でも、こね過ぎでも

パンのおいしさが変わってしまいます。

繊細さが求められるパン作り。

ふっくらとおいしいパンを目指して、

日々パン作りのスキルを磨いています。

3年生の情報では、

今話題の生成AIを使った授業をしました。

自分で使いたい言葉をAIに取り込み、

自分の代わりに文章を考えてもらいます。

相手に伝えたいことが伝わるような文章を

AIから引き出すことができるでしょうか。

生成AIの有効的な使い方を

授業を通して学んでいる3年生。

悩みながらも挑戦する姿は、

頼もしかったです。

本日は第２回学校公開がありました。

あいにくの雨でしたが、

多くの方にご来校していただき、

南分校の様子を見ていただきました。

校内の見学では、実際の分校施設や

授業の様子を見ていただきました。

生徒たちの学習へ向かう姿勢を見て、

すごいというお声もいただきました。

普段から仕事へ向かう姿勢や

自分の与えられた役割を果たすことを

意識して授業に取り組んでいる分校生。

生徒たちの様子を見ていただけたこと、

嬉しく思います。

３年生家庭科では、

「経済的な自立」について学んでいます。

今日は一見すると難しい給与明細の見方について、

給与と控除の違いにも触れながら確認していきました。

大切なお金の話ということもあり、興味津々！

給与明細は、自分の働いた成果を知るための大切な情報です。

正しく理解し、見通しをもってお金を管理していけるよう

これからも学びを深めていきます。

２年生は本日の社会科の授業で、

「自分が住んでみたい都道府県ランキング」の発表会を行いました。

発表し合う時、まず最初に話題になるのが

「誰が１番最初に話すか」

こちらのグループではジャンケンで決めたようです。

順番が決まってしまえば、もうお手の物。

１年生の時から、話し合いの活動が多かった２年生。

スムーズに発表を進めることができました。

将来の自分はどんな所に住むことになるのかな？

夢が膨らむ社会の授業でした。

農園芸班は今日も畑で作業です。

万願寺唐辛子やナスも徐々に大きくなり、

花を咲かせている苗も増えてきました。

本日は苗を支柱に固定する「誘引」と不要な芽を摘む「芽かき」の

作業を行いました。

どちらの作業も苗を大きく育てるためには必要不可欠な作業です。

苗を傷つけないように、丁寧に作業に取り組む生徒たち。

おいしい野菜を皆さんに届けるために、畑作業頑張っています。