スライムが　あらわれた！

今日は２学期最後の理科の授業。

全員でスライムづくりに挑戦しました！

先生が白衣を着て登場！

気合が入っています。

「ホウ砂水の量を変えると、どんな変化があるかな？」

実験前に仮説を立てたら、いざスタート！

 実験は材料を分量通り図るところから始まります。

道具や機材を正しく使ったり、

目盛りを正確に読み取る練習も兼ねています。

素材が揃ったら、カップに入れて混ぜます。

上手に完成するでしょうか・・・。

完成したスライムがこちら！

実験のあとは得られた結果から、仮説の検証を行いました。

仮説→検証の流れは、目標を立てる→振り返りのプロセスに近いですね。

活動の中に自立へ向けたヒントが散りばめられた

楽しい理科の授業でした。